Als langjähriger Trainer in einem inklusiven Kletterprojekt schätze ich Unterschiedlichkeiten sehr. Alle Menschen mitzunehmen, ist mir wichtig – im Kleinen wie im Großen; lokal genauso wie global. Meine Arbeit orientiert sich daher immer am Menschen. Denn als soziale Wesen sind wir nicht getrennt von dem, was uns umgibt; vielmehr ist die Welt, die wir beleben, Ausdruck unseres Denkens und Handelns. In diesem Sinne kann jede*r von uns Einfluss auf die Welt nehmen und unser Zusammenleben neu gestalten – dabei möchte ich gern unterstützen.

Meine Reisen und mein sozialwissenschaftliches Studium haben mir zudem tiefe Einblicke in die sozialen Missstände, aber auch in die subtile Vernetztheit unserer globalisierten Welt gewährt. In Südafrika durfte ich Townships besuchen und in der Karibik Menschen kennenlernen, die trotz ihrer Abgeschiedenheit Teil einer modernen, digitalisierten Welt sein wollen.
Parallel zu meinem Studium der Sozialwissenschaften habe ich beim Entwicklungspolitischen Netzwerk Sachsen e.V. eine Qualifizierungsreihe zum Referenten für entwicklungspolitische Bildungsarbeit absolviert.

Für Magletan Eine Welt e.V. arbeite ich seit zwei Jahren zu nachfolgenden Themen.

Ich bin diplomierter Wald-Ökologe und seit 25 Jahren in der Natur- und Umweltbildung, der Bildung für nachhaltige Entwicklung, der entwicklungspolitischen Bildung und dem Globalen Lernen tätig. Nebenbei erstelle ich Medienbeiträge, Ausstellungen und Bildungsmaterialien und engagiere mich für den Erhalt der Wälder weltweit. Eine indigene indonesische Naturschützerin hat mich geheiratet und zu einem glücklichen Vater gemacht.

Im Globalen Lernen ist mir der Brückenschlag zwischen Entwicklung und Naturschutz besonders wichtig: Ich bin der Überzeugung, dass ohne den Erhalt der Biodiversität und der ökologischen Lebensgrundlagen jegliche positive menschliche Entwicklung im Keim erstickt wird.

Da ich meine Kindheit nicht nur in Deutschland, sondern zu einem Großteil auch in Indonesien, dem Heimatland meiner Mutter, verbrachte, bin ich aus erster Hand mit den Herausforderungen des globalen Südens vertraut.
Auch mein Bildungsweg in Deutschland war stark von internationalen Einflüssen geprägt. An der Staatlichen Europaschule Berlin wurden mir interkulturelle Kompetenzen vermittelt, und die Vielfalt der Kulturen und Sprachen, die ich dort kennenlernen durfte, haben mein Interesse an globalen Themen nur noch verstärkt.

Seit 2021 habe ich neben meinem Studium der Ernährungswissenschaft regelmäßig Projekte an Berliner Schulen zu Themen des globalen Lernens durchgeführt. Diese Tätigkeit hat mir gezeigt, wie wichtig es ist, Schüler*innen dazu zu befähigen, die Herausforderungen einer globalisierten Welt zu verstehen und zu bewerten, um selbst aktiv zu einer gerechteren und nachhaltigeren Gesellschaft beitragen zu können.

Besonders wichtig sind mir die Förderung von Empathie, Toleranz und Weltoffenheit sowie der Kampf gegen Rassismus und Diskriminierung. Ich bin davon überzeugt, dass Bildung der Schlüssel dafür ist und freue mich sehr auf diesem Gebiet mitwirken zu können.