Referierende
Unsere Bildungsveranstaltungen werden aktuell von folgenden Referent*innen umgesetzt:
Yariela Badtke
Über mich
Geboren wurde ich in Mexiko, im Bundesland Chihuahua, nahe der US-amerikanischen Grenzen. Aufgewachsen bin ich zwar in Mexiko City, dennoch habe ich an der Wüste zwischen Mexiko und El Paso, Texas, vieles erlebt und beobachten können. Meine Großeltern haben Familie und Freunden regelmäßig von den Menschen erzählt, die die Grenze von Süden nach Norden überquert haben, und sich gefragt, ob sich diese beschwerliche Reise wirklich lohnt, auch wenn es dort Dinge wie Kleidung, Babynahrung und Schokolade gibt. Manchmal hatten sie auch ein wenig Angst vor den Menschen aus den Süden. Dennoch teilten sie und ihre Nachbarn regelmäßig Essen und Wasser mit den Migrant:innen, denn die Wüste kennt keine Gnade.
Auch in meiner Familie haben wir immer viel mit Kontakt zu unterschiedlichen Menschen gehabt. Insbesondere mein Vater hat regelmäßig seine Mitarbeiter:innen zu uns an den Tisch eingeladen und unser Essen mit ihnen geteilt. Diese Erlebnisse haben in mir die Neugier geweckt, die Geschichten hintter den Menschen, ihre Schicksale, Freuden, Sitten, Feste und Arbeitsbedingungen kennenzulernen. Auch das Thema Migration und v.a. das Erleben und Wirken von Menschen in einer neuen Gesellschaft beschäftigen mich sehr.
Im Jahr 1995 bin ich in Berlin angekommen und lebe seitdem hier in Deutschland. Studiert habe ich Kommunikationswissenschaften mit einem Master in Wirtschaft und Marketing; spezialisiert habe ich mich auf die Wirkung von Werbung und Propaganda auf Kinder und Jugendliche.
Seit über zwanzig Jahren arbeite ich als Bildungsreferentin im Bereich des „Globalen Lernens“.
Meine Schwerpunktthemen:
- Flucht und Migration: Unterschiede, Ursachen und Folgen
- Frauenrechte: Bedeutung, Historischer Wandel, Regionale Unterschiede
- Kinderrechte: Definition, Bedeutung; Kinderarbeit
- Kulturvermittlung: Einblick in Sprache, Kultur, Lebensweise und Ernährung in Mexiko


Susana Fernández de Frieboese
Über mich
In meiner Heimat Peru habe ich Betriebswirtschaftslehre studiert und in der Tourismusbranche gearbeitet, was es mir ermöglichte, die verschiedenen Kulturen in meinem Heimatland und weiteren Ländern Lateinamerikas kennen zu lernen.
Seit 2003 arbeite ich als Bildungsreferentin für Themen des Globalen Lernen und Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BnE) sowie und als Partnerin für Projekte in verschiedenen kulturellen Institutionen in Sachsen-Anhalt und weiteren Bundesländern.
Ich möchte mit meiner Arbeit, Kindern die kulturelle Vielfalt und Biodiversität meiner Heimat näherbringen und mit guten Beispielen für das „Gute Leben“* inspirieren.
Meine Schwerpunktthemen:
- Konsumbewusstsein: Ernährung in Zeiten der Globalisierung
- Fairer Handel: Fokus auf Kakao; Kaffee; Südfrüchte; Textilien
- Biodiversität im Amazonasgebiet: Bedeutung, Herausforderungen und Lösungsansätze
- Kinderrechte: Definition, Bedeutung; Kinderarbeit
- Kulturvermittlung: Einblick in Sprache, Kultur, Lebensweise und Spiele in Peru
Conrad Garlin
Über mich
Als langjähriger Trainer in einem inklusiven Kletterprojekt schätze ich Unterschiedlichkeiten sehr. Alle Menschen mitzunehmen, ist mir wichtig – im Kleinen wie im Großen; lokal genauso wie global. Meine Arbeit orientiert sich daher immer am Menschen. Denn als soziale Wesen sind wir nicht getrennt von dem, was uns umgibt; vielmehr ist die Welt, die wir beleben, Ausdruck unseres Denkens und Handelns. In diesem Sinne kann jede*r von uns Einfluss auf die Welt nehmen und unser Zusammenleben neu gestalten – dabei möchte ich gern unterstützen.
Meine Reisen und mein sozialwissenschaftliches Studium haben mir zudem tiefe Einblicke in die sozialen Missstände, aber auch in die subtile Vernetztheit unserer globalisierten Welt gewährt. In Südafrika durfte ich Townships besuchen und in der Karibik Menschen kennenlernen, die trotz ihrer Abgeschiedenheit Teil einer modernen, digitalisierten Welt sein wollen.
Parallel zu meinem Studium der Sozialwissenschaften habe ich beim Entwicklungspolitischen Netzwerk Sachsen e.V. eine Qualifizierungsreihe zum Referenten für entwicklungspolitische Bildungsarbeit absolviert.
Für Magletan Eine Welt e.V. arbeite ich seit zwei Jahren zu nachfolgenden Themen.
Meine Schwerpunktthemen:
- Konsumbewusstsein: Probleme und Lösungsansätze in globalen Wertschöpfungs- und Lieferketten
- Fairer Handel: Fokus auf Kakao & Schokolade
- Rohstoffgerechtigkeit: Hintergrund, Bedeutung und Handlungsansätze
- Biodiversität: Bedeutung, Herausforderungen und Lösungsansätze
- Kinderarbeit: Urachen, Folgen und die Bedeutung von Bildung weltweit
Eine Auswahl möglicher Projekttage finden Sie hier.


Assion Lawson
Über mich
Geboren und aufgewachsen in Togo arbeitete ich nach meinem Studium der Französischen Sprache zunächst einige Jahre als Lehrer in Nigeria, Frankreich und Kanada. Seit über 25 befindet sich mein Lebensmittelpunkt in Stendal, von wo aus ich nicht nur interkulturelle Projekte im gesamten Bundesland umsetze, sondern mich auch umfassend sozial engagiere, um das Zusammenleben von Menschen mit unterschiedlichsten Hintergründen zu verbessern und zu gestalten.
Im Rahmen meiner Bildungsarbeit lege ich großen Wert darauf, Perspektivwechsel zu ermöglichen, um Verständnis zwischen Menschen unterschiedlicher Kulturen zu fördern und Vorurteile abzubauen.
Meine Schwerpunktthemen:
- Fairer Handel: Fokus auf Kakao & Schokolade sowie Bananen
- Kulturvermittlung: Einblick in Sprache, Kultur, Lebensweise und Musik in Togo
Christian Offer
Über mich
Ich bin diplomierter Wald-Ökologe und seit 25 Jahren in der Natur- und Umweltbildung, der Bildung für nachhaltige Entwicklung, der entwicklungspolitischen Bildung und dem Globalen Lernen tätig. Nebenbei erstelle ich Medienbeiträge, Ausstellungen und Bildungsmaterialien und engagiere mich für den Erhalt der Wälder weltweit. Eine indigene indonesische Naturschützerin hat mich geheiratet und zu einem glücklichen Vater gemacht.
Im Globalen Lernen ist mir der Brückenschlag zwischen Entwicklung und Naturschutz besonders wichtig: Ich bin der Überzeugung, dass ohne den Erhalt der Biodiversität und der ökologischen Lebensgrundlagen jegliche positive menschliche Entwicklung im Keim erstickt wird.
Meine Schwerpunktthemen:
- Biodiversität: Bedeutung, Herausforderungen und Lösungsansätze
- Konsumbewusstsein: Probleme und Lösungsansätze in globalen Wertschöpfungs- und Lieferketten
- Fairer Handel: Fokus auf Textilien bzw. Smartphones
- Rohstoffgerechtigkeit: Hintergrund, Bedeutung und Handlungsansätze


Luis Ordoñez
Über mich
Ursprünglich aus Mexiko stammend lebe ich seit 2009 in Deutschland. Als Referent für Themen des Globalen Lernens bin ich seit 2012 tätig. Seitdem betreue ich regelmäßig interkulturelle Projekte an den verschiedenen Schulen und Museen in Sachsen-Anhalt sowie in anderen Bundesländern.
Die Grundlagen für meine soziale und kulturelle Arbeit erhielt ich durch ein Studium der Rechtswissenschaften und eine musikalische Ausbildung. Zudem absolvierte ich in den vergangenen Jahren ein Lehramtsstudium.
Im Zuge meiner Projekte möchte ich den Kindern und Jugendlichen in Deutschland die Sprache, die Lebensweise und die Kultur meiner Heimat näherbringen. Auch wenn es viele Schwierigkeiten in meinem Herkunftsland gibt, ist es mir wichtig zu zeigen, dass Mexiko ein Land voller Geschichte, Traditionen und einzigartiger Landschaften ist.
Meine Schwerpunktthemen:
- Flucht und Migration: Unterschiede, Ursachen und Folgen
- Fairer Handel: Fokus auf Kakao & Schokolade
- Kinderrechte: Definition, Bedeutung; Kinderarbeit
- Mobilität: Vor- & Nachteile von Elektro-Mobilität sowie alternative Ansätze
- Kulturvermittlung: Einblick in Sprache, Kultur, Lebensweise und Musik in Mexiko
Julia Pleintinger
Über mich
Aufgewachsen in einem kleinen bayerischen Dorf, wohne ich nun seit über 10 Jahren in Sachsen-Anhalt. Studiert habe ich Ethnologie und Erziehungswissenschaft. Die Studieninhalte, die Zeit in Halle und die Ost-West-Unterschiede prägten mich ebenso wie regelmäßige lange Auslandsaufenthalte auf den Philippinen und in Venezuela, bei denen ich durch freiwillige Tätigkeiten viele verschiedene Menschen und Kontexte kennenlernen durfte. Inzwischen lebe ich in einem ländlichen Gemeinschaftsprojekt mit über 20 Menschen, die sich kollektiv organisieren.
Seit einigen Jahren arbeite ich als Bildungsreferentin für alle Altersgruppen.
Die Frage wie ein gutes Leben für Alle gelingen kann, das treibt mich schon lange an. Die Welt ist veränderlich, auch zum Besseren, wenn wir uns dafür einsetzen.
Meine Schwerpunktthemen:
- Konsumbewusstsein: Probleme und Lösungsansätze in globalen Wertschöpfungs- und Lieferketten
- Fairer Handel: Fokus auf Textilien
- Utopie: Wie kann ein Gutes Leben für alle ausseheen?
- Wildkräuter: Hier und Anderswo


Sascha Schlüter
Über mich
Bereits während meines Studiums der Soziologie und Politikwissenschaft bin ich vor über 15 Jahren im Bildungsbereich gelandet. Seitdem war ich sowohl haupt- als auch ehrenamtlich für verschiedene Organisationen und Projekte tätig, meist im Bereich der politischen, non-formalen und internationalen Bildung. Zudem arbeitete ich an verschiedenen Stellen im Bereich Migration und Integration.
Sowohl im Privaten als auch im Rahmen dieser Tätigkeiten bin ich viel herumgekommen, habe an zahlreichen internationalen Austauschen, Projekten und Studienreisen teilgenommen oder diese z.T. mit organisiert und umgesetzt. Ein Jahr verbrachte ich als Europäischer Freiwilliger in der mazedonischen Hauptstadt Skopje verbringen, Südosteuropa und den Balkan besser kennenlernen und viele spannende Menschen treffen mit all ihren unterschiedlichen Sichtweisen und Perspektiven. Ich kann wohl sagen, dass ich ein sehr weltgewandter Mensch bin: Ich spreche mit Deutsch, Englisch und etwas Italienisch, Spanisch und Mazedonisch immerhin fünf Sprachen und habe Freunde und Weggefährt:innen auf dem ganzen europäischen (Sub-)Kontinent und teils darüber hinaus.
Themen, die mich seit jeher beschäftigen sind u.a. soziale Ungleichheit, Diskriminierungsformen und Extremismus, globales und privilegienreflektiertes Lernen, BNE, interkulturelle Bildung und internationale Mobilität sowie Geschichte und Gesellschaft allgemein. Dabei stehen für mich stets eine differenzierte und ganzheitliche Betrachtungsweise sowie Empathie und Respekt im Mittelpunkt meiner Arbeit.
Zu meinen Angeboten gehören Workshops und Projekttage, Stadtführungen und Stadt-Rallyes sowie interkultureller Austausch, in deutscher wie in englischer Sprache. Die Angebote richten sich, je nach Kontext, an Kinder und Jugendliche sowie auch an Erwachsene.
Für Magletan Eine Welt e.V. bin ich bereits seit einigen Jahren ehrenamtlich und seit Januar 2026 nun auch als pädagogischer Mitarbeiter tätig.
Meine Schwerpunktthemen:
- Flucht und Migration: Unterschiede, Ursachen und Folgen
- Konsumbewusstsein: Probleme und Lösungsansätze in globalen Wertschöpfungs- und Lieferketten
- Fairer Handel: Fokus auf Zucker; Smartphone; Textilien
Aline Schnitzke
Über mich
Da ich meine Kindheit nicht nur in Deutschland, sondern zu einem Großteil auch in Indonesien, dem Heimatland meiner Mutter, verbrachte, bin ich aus erster Hand mit den Herausforderungen des globalen Südens vertraut.
Auch mein Bildungsweg in Deutschland war stark von internationalen Einflüssen geprägt. An der Staatlichen Europaschule Berlin wurden mir interkulturelle Kompetenzen vermittelt, und die Vielfalt der Kulturen und Sprachen, die ich dort kennenlernen durfte, haben mein Interesse an globalen Themen nur noch verstärkt.
Seit 2021 habe ich neben meinem Studium der Ernährungswissenschaft regelmäßig Projekte an Berliner Schulen zu Themen des globalen Lernens durchgeführt. Diese Tätigkeit hat mir gezeigt, wie wichtig es ist, Schüler*innen dazu zu befähigen, die Herausforderungen einer globalisierten Welt zu verstehen und zu bewerten, um selbst aktiv zu einer gerechteren und nachhaltigeren Gesellschaft beitragen zu können.
Besonders wichtig sind mir die Förderung von Empathie, Toleranz und Weltoffenheit sowie der Kampf gegen Rassismus und Diskriminierung. Ich bin davon überzeugt, dass Bildung der Schlüssel dafür ist und freue mich sehr auf diesem Gebiet mitwirken zu können.
Meine Schwerpunktthemen:
- Armut: Ursachen, Folgen und Strategien zur Bekämpfung
- Fairer Handel: Fokus auf Reis und asiatische Gewürze
- Umweltverschmutzung: Ursachen, Folgen und Lösungsansätze
- Landflucht: Ursachen und (menschenrechtliche) Folgen der Migration von ländlichen in städtische Gebiete
- Kulturvermittlung: Einblick in Sprache, Kultur und Lebensweise in Indonesien
Alle Themen werden im Kontext von Bali, Indonesien, betrachtet.
Eine Auswahl möglicher Projekttage finden Sie hier.

Wir sind kontinuerlich auf der Suche nach weiteren Referierenden! Nähere Informationen dazu gibt es hier.
